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我校教师喜获2018年188bet官网注册职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖
时间:2018-12-27 浏览:149
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我校教师喜获2018年188bet官网注册职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖


2018年9月25日,188bet官网注册2018年职业院校技能大赛教学能力比赛在昆明冶金高等专科学校拉开帷幕。我校吴磊、陈明峰、杨瑞龙三位老师的作品《标准旋风分离器模型课教学设计》经过专家评选、现场答辩等激烈的竞争,从全省数百份作品中脱颖而出,荣获188bet官网注册中等职业院校教学能力比赛一等奖。

我校参赛教师将模型教学法、小组合作探究法、任务驱动教学法有机融合,通过课前预习-识图试错,制作概念模型-计算尺寸,绘制图纸-制作精确模型的教学过程,使学生的思维能力、创造能力和动手能力得到全面提高。

通过将教学设计理念融入实际教学过程中,综合考核表明,绝大多数学生能够良好的完成教学任务的要求,提高了知识技能和职业素养,实现了快速对接岗位的人才培养目标。

模型教学法要求教师具备良好的专业素养、 能够熟练应用信息技术,特别是AutoCAD 的绘图能力,自如把控课堂教学的能力,全面调动学生的学习积极性和课堂参与度;要求学生具备较高的专业素质,良好的团队意识,积极主动的学习意识。因此,教学相长是一个需要不断实践和探索的过程,教师和学生都要有终身学习的理念,只有不断提升核心竞争力,才能适应社会的进步。

理论学习与实践操作相结合,实现了学用相长。改变了重理论、轻实践的传统教学模式,给学生保留更多的自主学习和实践空间,从而在自主探索和"试错"的过程中取得进步。

动脑与动手相结合,实现了活学活用。学生能够将看到的二维图示转化成三维模型,能够将抽象的文字描述制作成具体的模型实体,以小见大,举一反三,既能锻炼学生的思维力、创造力,又能锻炼动手能力。

团队协作与独立学习相结合,实现了竞合创新。每个学生各有特长,在合理的分组组合后,学生的个体优势得到互补,在学习过程中既经历团队协作创作,培养了团队精神,又要求独立完成学习任务,培养了独立意识,满足了信息化时代和智能工厂背景下化工从业人员的要求。

采取模型教学法、小组合作探究法、任务驱动教学法等有机融合的方式,真正实现了学习资源数字化、学习工具智能化、学习要求差异化、学习评价多元化,特别是对换热器、精馏塔等化工设备结构的教学能达到事半功倍的效果,具有一定的推广价值。

我校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。本着培养学生学以致用的理念,充分发挥学校自身优势,注重教学过程的创新和学生实用技能的培养,本次职业院校技能大赛教学能力比赛获得一等奖,是我校教学改革的成果的缩影之一。



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